2022年11月10日下午，威斯尼斯人60555刘萍教授应研究生院的邀请通过雨课堂开展了“农科学术英语论文写作”系列讲座（第三期），此次讲座主题为“学术英语论文的语言特征与结构要素”。继植物科学技术学院（2020年）、动物科学技术学院、动物医学院（2021年）举办的线下讲座之后，今年的系列讲座为我校生命科学技术学院、农科学术英语研究中心、威斯尼斯人60555语言学跨学科研究中心联合举办，以线上与线下结合的方式，为师生指点学术英语论文写作的迷津。

讲座伊始，刘老师以通用英语和学术英语文本的对比为切入点，设置一连串的提问引发思考，引导分析了通用英语和学术英语在词汇、句法层面的差异。与通用文本相比，学术英语文本句子数量少、多使用无灵主语、倾向于被动语态、主流时态为一般现在时和一般过去时、以名词为中心表达重点信息。刘老师将学术英语论文的语言特征概括为正式性、客观性和简洁性三个“金标准”，介绍了体现这三个金标准的词汇和句法手段，剖析了词汇层面的“Nominalization名词化”和句法层面的“Depersonalization去人称化”作为学术英语语言重要特征的句法功能，及其在论文写作中应用的具体实例。在“学术论文的结构要素”部分，刘老师的讲解使原本枯燥无味的写作知识变得生动有趣，深入浅出地总结了Introduction、Methods、Results、Discussion(IMRD) 以及Conclusion 五个部分的具体结构要素与结构要素之间的逻辑关系，加深了同学们对学术论文行文规范的了解。

讲座过程中，刘老师利用雨课堂的弹幕、投票、课堂练习等功能与同学们进行了积极互动，鼓励同学们不断精进学术写作能力，助力自身科研成果的发表。

通过这次讲座，同学们对学术论文英语写作规范有了更深层次的了解，参加讲座的师生纷纷表示干货满满，收获颇丰。