11月14日上午，威斯尼斯人60555教授龚献静受邀为2018、2019级学生开展了“英语教育普及化时代英语专业/学科何为”主题讲座。
龚教授首先从“英语专业、英语学科”的含义及表现谈起，通过引用郭英剑教授对英语专业的诠释，强调英语专业是一门区域与国别研究的专业，其跨学科的特点十分明显，鼓励同学们要有一种渴望去学习，要做到脚踏实地，仰望星空，因为英语专业不仅是学习语言、文学与区域、国家的状况，凡是与英语语言有关的，凡是用英语表述的，都是我们可以学习和研究的对象。
随后，她从对“威斯尼斯人60555”等的翻译谈到英语专业所具备的“international”特点，认为英语专业进行的是国与国之间的研究与交流。“我们不止孤立地研究某个国家，而是要通过这些研究关注中国在国际环境中所处的地位，学会维护国家形象，通过借鉴他国经验发展自己”，她强调说，“在中国走向世界的过程中，具有更加广阔、更加宏观的全球化视野对英语专业学生来说十分重要”。
关于英语何为，龚教授从其“核心素养”讲起，通过列举Whitman教授为不同国籍的学生用五种语言翻译《华严经》，耶鲁大学教授Tina研读明清文士李渔的《闲情偶寄》等实例，认为对于正在迅速走向全球的当代中国来说，更详细地了解英语国家的社会、历史乃至法律等诸多方面的情况显然非常必要。
从仰望星空落到脚踏实地，龚教授在讲座最后，结合同学们现阶段学习特征，从英语文学、语言学（应用语言学）、翻译、文化等方面细致剖析了英语专业学生所面临的挑战与机遇，她认为，英语教育普及化看似给我们带来了危机，实际上也带来了机遇，并从对比翻译等趣味互动中，指出在人工智能时代的冲击下，口译、文学翻译、英语教师等领域，英语专业学生依然无可替代。
