一、教学运行情况

本周学院课程总体运行情况良好,有些课程已结课，没有结课的教师能严格按照课表上课，没有出现缺勤缺课情况，大部分教师仍能做到注重加强学生学习过程管理，做好课前督促学生预习、提前布置学生自学任务，课中利用多种方式引导学生积极参与线上教学，课后布置作业及思考题，进行线上辅导答疑等，维持良好的在线课堂秩序。学生线上学习状况良好，到课率高，大部分学生能够遵守线上教学课堂纪律，积极配合教师完成课程签到、网络课堂互动和交流等线上教学活动。

二、毕业生论文管理

按照学校安排，5月25日之前学生需将论文定稿上传到学士学位论文管理系统，接受论文检测，完成学位论文学术不端查重检测和答辩资格审查。论文定稿提交在即，为避免学生提交的论文排版、格式杂乱，不符合本科生院撰写规范要求，本周学院结合《威斯尼斯人60555学位论文撰写规范（人文社科类）》，从论文封面、扉页、论文独创性声明及使用授权书、目录、摘要（中、英文）、正文、参考文献、附录、致谢、定稿前论文题目的修改、论文查重等特别需要注意的问题进行了重点、详细说明，整理成《16级学士学位论文定稿、查重等有关注意事项》发给了各班学生。同时学院还制作了《16级论文排版、格式样本》，供学生们参考，减轻了学生对论文排版、格式、查重等问题困惑与压力。5月30日将举行2位同学的学士学位论文公开答辩。5月22日观摩了水产学院的学士学位论文公开答辩。

三、组织在线考试模拟

根据学校考试安排，12周前已结课并实行考试的三门课程：《公共法语》、《翻译技巧与实践》、《英汉语言文化对比与翻译》要陆续进行考试。为避免考试中出现状况，提前做好预案，学院通知这三门课要组织考前模拟。《公共法语》是威尼斯官网第一场在线考试，虽然是开卷，但两名任课老师为确保考试顺利进行，尽职尽职，本周对3个考场进行了认真的考前模拟，老师事无巨细，要求学生必须准备两台设备，一台查看试题、一台作为监控设备，学生要提前半小时进入腾讯会议调试监控设备，考试过程中学生必须开启摄像头，否则考试成绩无效；为避免考试过程中学生手机有来电、没电情况，要学生提前做好通知家人勿扰，充电充足的准备；学生带好有效证件、白纸和笔；告知学生考试如何收卷、发卷以及收发卷的平台；禁止学生考试过程中查看网络，有的老师还让学生写了承诺书等等。通过在线考试模拟，老师让学生提前熟悉了考试流程，对考试过程中可能出现的各种状况进行了解并解决。

大学英语部保持在线教学研讨常态化，专题化，5月19日大学英语部2019级教研室召开例会，研讨了如下几个问题：一是对课程进展情况进行摸底，老师至少完成了规定的五个单元授课内容；二是对网络自主学习网测成绩构成进行研讨；三是对19级A、B班课程期末考试内容、批改方式、具体设置进一步商榷，达成共识；四是督促老师本周末进行批改网模拟考试，让学生熟悉考试流程、难度，上报各种可能出现的状况，为正式考试做预案。

表1.外语学院在线考试安排

附大英部19日讨论记录（王菲主持）：

2019级大学英语5月19日会议记录

1. 课程进展情况摸底　（至少完成规定的５个单元）

2. 第二次网测设置

网络自主学习中：　网测成绩占40% ；平时任务完成／正确率：60%

3. 期末考试

时间：本科生院统一安排 （6月15日之后，ＡＢ班统一时间，学生在线完成思辨写作）　

内容：Ａ班　与课文主题相关 300字左右，90分钟

Ｂ班　与课文主题相关，100-150单词阅读，然后完成作文200-240字，90分钟

批改方式：机器批改（参考）+教师手动（具体设置询问批改网后统一进行）

4.批改网模拟考试：

目的：学生熟悉考试流程，难度，上报各种可能出现的状况，老师了解情况，为正式考试做预案

时间：本周末（请大家周四之前将摸底情况报上来）,

标准：与正式考试时长、难度要求等一致

5.重修学生（请登陆教务系统，下载确认最新学生名单）

1）有跟班重修并进入课程QQ群的，小组合作项目可自己单人录屏交由任课教师给分，其他分项（批改网，课程笔记，慕课等可以由任课老师指定完成）

2）没有加入U校园班级的，请周四中午12:00之前把名字报给我，我们统一处理这部分学生的网测成绩

3）在教师名单上，但一直没有和任课老师联系，没有进课程群的，不予理会。

6.合作小组项目

1）评分细则已上传，请大家参考评分要求布置任务，形式主题教师自定，但要体现学生的参与性，能留底以备存档要求。

2）评分细则可以发给学生，小组互评每一组只用给其他组评一个分数，不给自己组打分；

3）学生互评和教师评分都做好留底。