3月4日下午，威斯尼斯人60555“开学第一周”听课反馈研讨会在人文楼M327展开。会议由副院长秦发兰主持。听课老师、被听课老师参加反馈会。

反馈会上，宣传部、研究生院、本科生院、机关党委、后保部、建安部等职能部门领导老师、学院领导班子、系部主任等20余人交流了听课感受和建议。

反馈的共同点是外语学院教师真正以学生为中心开展教学，如，放假不停学，很多老师布置寒假作业，并将价值观培养融入作业要求中，如梅婷老师的《英语读写》、李莉老师的《英语精读》；认真开展教学设计，提供给学生HANDOUT；跳出教材，补充大量教学素材，体现教学的时代性与针对性；信息技术与外语教学深度融合；课程思政育人目标明确，育人手段温馨、育人方式潜移默化，如曾文华老师的《文化与翻译》课程，整体风格“亲切和蔼，如沐春风，娓娓道来，饶有情趣。”课堂内容丰富，贴近实际，结合“华农三宝”进行翻译，提升了学生兴趣，也在学术和生活之间建立了联系。

听课老师们同时也提出了一些建议，如，尽量走到学生中去，关注所有学生；建议尝试深度互动，以多种形式让学生多开口，说长句；打开雨课堂直播功能时开启讲台话筒；对于固定座椅的教室按事先分组就坐；板书和PPT播放有机结合；加强学生管理；加强教学改革研究；加强先修课程建设等。

学院党委书记胡守强也提出了一些改进教学建议。要将课程思政融入课堂，提升育人效果，思政内容根据时代要求不断变化，同时注重知识性、挑战性与英语训练相融合；教学语言应生动、优美、鲜活；善用现代信息技术育人和教学服务；授课过程中，提高学生参与度，让学生“接过话筒”，在此过程中培养学生的综合素质。外语课程覆盖全校学生，影响面广且深远，外院每一位老师都应当精进教学技术、不断更新教学理念，更好地将教书与育人相结合。